Los profesores y los desafíos de la diversidad cultural

En este articulo de la revista de Educación Pública núm. 68, se analiza el compromiso, a través del marco normativo, de las instituciones educativas españolas con la diversidad cultural, en la que se profundiza en los siguientes capítulos: 

1. Migraciones, diversidad e interculturalidad: el contexto reciente en España
2. Formación del profesorado en España. El reto de la formación intercultural
3. Legislación educativa en España: la diversidad cultural en el currículo
4. Políticas educativas hacia la igualdad de oportunidades, la inclusión y la diversidad
5. Retos para el profesorado de la diversidad intercultural y de la inclusión
6. Propuestas para trabajar la formación del profesorado, la diversidad y la inclusión en contextos migratorios

Se destaca el desafío del profesorado y las necesidades de formación que se generan ante  esta nueva situación intercultural.

PREMIO PRINCESA DE ASTURIAS

El sociólogo Alejandro Portes, Princesa de Asturias de Ciencias Sociales 2019, a su llegada a Oviedo -

El prestigioso sociólogo cubano, galardonado con el premio Princesa de Asturias, en su categoría de Ciencias Sociales, por su dedicación al estudio de las migraciones internacionales, la marginalidad social y la urbanización de los países en vías de desarrollo.

En el siguiente link, se puede leer la entrevista realizada por el periódico ABC, en el que nos da su punto de vista sobre este tema.

Portes piensa que  "hay que regular la entrada, no puede ser una entrada caótica, motivada por las mafias. Eso se puede frenar con una acción vigorosa de relación y buscar la cooperación de los países emisores. No importa que los Gobiernos sean malos o corruptos."

https://www.abc.es/cultura/abci-alejandro-portes-regular-entrada-inmigrantes-no-puede-caotica-201910180138_noticia.html